2016年02月01日

はらんに始まり、はらんに終わる

今日のクラスは、"はらん"と"薔薇"を使った生花2種生け。
常緑の"はらん"という植物は、葉の幅が広く、裏表の見分けが良くつくため、生花の生け方を学ぶ稽古花として愛用されており、「はらんに始まり、はらんに終わる」とも言われる植物です。西洋のフラワーアレンジメントではまず使われない花材ではないでしょうか。

さて、今日はその"はらん"の葉を5枚を使い、真、副を形成し、薔薇を体に添えたアレンジに挑戦しました。
先生のデモンストレーションを見ると簡単なのですが、いざ自分が生けるとなると話は別。陰陽をとるのと水際を整えるという作業を同時に行うのが難しい!何度も微調整し、先生にもアドバイスを頂きながらやっと完成させました。

今年は積極的に生花に挑戦し、技術力を磨いていきたいと思います。
そんな時に出会った"はらん"。自分の稽古も「はらんに始まり、はらんに終わる」というくらいしっかりと稽古し、生花の技術を磨いていきたいと思いますexclamation

おまけ。。。家で花瓶にアレンジしてみましたるんるん

Wisteriaサッカー

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Start from “Barroom plant (Haran)” and will end with “Barroom plant (Haran)”.

Today’s theme was Shoka style nisshuike (an arrangement using two kinds of material) with “Barroom plant (Haran)” and “Rose (Bara)”. Barroom plant, which is an evergreen plant, has a wide leaf, so it is easy to recognize the face and back of leaf. As a result, Barroom plant has been used regularly at the class of Ikebana, which created the phase “Ikebana starts from Barroom plant and will end with Barroom plant”. Barroom plant is almost never used at the flower arrangement in Europe and the U.S. and must be a traditional material used for Ikebana, Japanese flower arrangement.

At the class, I tried to arrange the flowers with 5 leaves of Barroom plant and rose by formulating Shin (the stem at the center that grows upward, first leans toward the light (yo side)), Soe (the stem that grows strongly to the yo side) and Tai (short stem at an angle to the front, moving opposite to Soe). The arrangement is not as easy as the demonstration made by Mori-sensei. Especially arranging “Yo (yang)” and “In (ying)” together with having Mizugiwa (the space just above the water surface and the stems in that space) is very difficult, so I tweaked my arrangement many times by receiving advice from Mori-sensei and finally completed it.

I have personally thought I would like to try Shoka style actively this year. While thinking about it, I came across a Barroom plant. As the old phrase says, “Barroom plant (Haran)” and will end with “Barroom plant (Haran)”, I really would like to brush up my skill of Shoka style arrangement.

Cherry on the cake: After class, I arranged these materials at home.

Wisteria
サッカー
posted by morikadou at 18:38| Comment(0) | Wisteria's Struggling Kado Diary

2015年12月02日

今年最後の法人レッスン

今日は今年最後の法人レッスン。素敵なオフィスのミーティング・ルームでの開催となりました。
テーマは自由花。花材は、極楽鳥花、ニューサイラン、デルフィニューム、ゴット。
この自由花のレッスンは自宅でちょこっと花を飾るときの練習になるので、個人的に気に入っているクラスでするんるん

まずは花器選びから。いつもは比較的大きなものを選んでいますが、この度は小さめの花器をチョイス。
家での再現性を考えつつ、小さな花器でも完成系ができるだけ大きく見えるようプチ・ゴージャスなアレンジメントを目指しました。

が、しかし、ニューサイランの葉割きが難しい。。。。。先生の実演では綺麗にいっていたのに。。
何度か試してやっとそこそこ納得のいく作品に仕上がりました。

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同じ花材を使っていても、生ける人によって全く違った作品になるexclamation生け花の醍醐味且つ難しさを再認識したクラスとなりました。




Today was the last class of corporate lesson this year. The class was held at
a classical-modern nice meeting room at the office. The theme was "Free Sty
le" Ikebana with Strelitzia, Phormium, delphinium and Dracaena godseffiana. I
personally like Free style class because it would be more helpful to arrange
the flower at home without frog pin.

As usual, started to choose the vase, which I have usually selected relatively
large but small this time. Considering the repeatability at home, I aimed
to arrange the flowers with small vase so as to make the arrangement looked la
rge.

But….. it was pretty difficult to split the leave of Phormium….. Mori-sensei
demonstrated it easily, but I couldn’t do it as same level as hers. I tried
several times to make it beautiful as Mori-sensei did, but couldn’t it easil
y though I arranged it with certain satisfaction at long last finally. “The
same plants used by the different people can result in completely different ar
rangements. Even if we try to copy an arrangement using the same material, it
will never be exactly the same because we are dealing with living plants.”
? I enjoy both “thrill and appeal” and “difficulty” of Ikebana.

Wisteria
posted by morikadou at 21:07| Comment(0) | Wisteria's Struggling Kado Diary

2015年04月25日

明鏡止水の精神への挑戦

今日のレッスンは花器持参の自由花。より身近な場面での“いけばな”活用を目的として、メンバーのオフィスをお借りしてCreative Roomでの開催(素敵な家具のあるオフィスでした)。

主材、及び飾る環境(場所)を決め、「花をいかす気持ちでいける」がテーマでした。

いつものレッスンでは剣山を使って花を留めているので比較的容易に花が留まるのですが、本日は縦長の花瓶。家で活けるときの練習として持参したのですが、これが大変。

なかなか思うように自分の思ったところで花が留まってくれません。明鏡止水(止まっている水は鏡になるが、流れる水は鏡にならない → 心が動くと花も留まらない、落ち着いた心で花を生けなければならない)への挑戦となりました。

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花材:黄葉手鞠、シャガ、スプレーカーネーション



Challenge to the spirit of ”A clear and serene mental state: a mind as serene as still water (Meikyoushisui in Japanese)”

Today’s theme was Free Style arrangement, aiming to arrange flowers in the mind to make flowers alive. The class was bit different from the usual one: We need to bring our own flower organ. Also the location was different: The lesson was made at the creative room in member’s office (excellent place!). First, we select not only materials but also the place on which we put the flower organ, and then the class started.

For the purpose of practice to arrange flowers beautifully at home, I brought my vase being long shape. At the usual class, we always use frog/pinholder, but didn’t use it today, which was a disaster for me. It was so difficult to fix the flower’s position without frog. When I was supposed to change one flower’s position to another, other flowers also moved to the different directions separately… It was a challenge to the spirit of “Meikyoushisui (A clear and serene mental state)”: if my heart is confused, I can’t fix the positions of flowers,to my satisfaction.

Materials:Ninebark, Fringed Iris, Spray Carnation


wisteriaかわいい



posted by morikadou at 10:16| Comment(0) | Wisteria's Struggling Kado Diary